La conceptualisation de lart chorégraphique. - Concepts et pratiques de la danse PDF
Naïsiwon-Patricia Abdou el AniouDate de parution
Danse - Payot
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Cet article voudrait aborder la pratique de la danse contemporaine à partir des ... En cela, on peut parler de stratégie puisque le locuteur/ chorégraphe, dans s. ... La rhétorique comme art de l'éloquence, fondée sur le principe de la persuasion ... La métaphore, telle une ritournelle, permet de faire voyager les concepts et de ... Our aim was to understand how dance can convey concepts and/or values related to ... Cette pratique de l'art implique une boucle de rétroaction chaotique ou non ... La pratique chorégraphique que nous proposons d'analyser donne ... axé sur l'importance d'impliquer les élèves dans la conceptualisation du spectacle.
extraits de films et de pièces du répertoire [La danse en 10 dates (1896-1992), Une histoire de la danse contemporaine en 10 titres (1978-2006)], conférence dansée [Le tour du monde des danses urbaines en 10 villes], ou encore outils numériques [Danses sans visa, Data-Danse et Application à Danser].
extraits de films et de pièces du répertoire [La danse en 10 dates (1896-1992), Une histoire de la danse contemporaine en 10 titres (1978-2006)], conférence dansée [Le tour du monde des danses urbaines en 10 villes], ou encore outils numériques [Danses sans visa, Data-Danse et Application à Danser].
Le site de la revue Textes et documents pour la classe (TDC) propose un enrichissement en ligne de la revue TDC constitué de contenus audiovisuels issus du fonds du CNDP et de pistes d'exploitation pédagogique pour l'enseignant. Cela permet de favoriser les interactions entre les 2 médias (revue papier et contenus audiovisuels en ligne). Le site est destiné aux enseignants du cycle 3, du Procédés Chorégrahiques - e-monsite
La Place de la Danse : Actions, mouvements et gestes L'artiste y distingue plusieurs manières de prêter attention au mouvement en s'appuyant sur une analyse des pratiques chorégraphiques ou de la performance, de la danse classique à William Forsythe, mais aussi de divers concepts empruntés aux philosophes, linguistes ou théoriciens de l'art. « Implicitement, j'avais analysé et mémorisé les deux premiers mouvements de la manière