Journalistes-enseignants : Concurrence ou interaction ?.pdf

Journalistes-enseignants : Concurrence ou interaction ? PDF

Fabrice Barthélemy

Les médias font désormais partie intégrante de lunivers des élèves et développent un milieu technologique que lécole semble en peine dintégrer. Les relations entre le système éducatif et cette école parallèle ne se font toujours quà doses homéopathiques.La faible pénétration des médias dans la citadelle-école met en lumière le décalage de plus en plus manifeste entre les réalités scolaires et celles - technologiques et virtuelles - dun nouvel environnement qui affecte notamment nos représentations de lespace ou du temps, nos modes de travail, nos relations ou nos processus dacquisition des savoirs.Les représentations mentales sinscrivent dans des logiques de champs, forment des ensembles organisés dopinions, des systèmes de classification : expliquent-elles cette allergie mutuelle ? Lanalyse des représentations denseignants et de journalistes met en relief des zones de dissension, mais dessine aussi entre ces professionnels, des espaces de disponibilité nécessaires pour légitimer léducation aux médias.

Education aux médias - EMI | DocPresse ESJ-Lille

9.13 MB Taille du fichier
9782738497758 ISBN
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Notes actuelles

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Sofya Voigtuh

Sujet : « Les représentation mutuelles journalistes-enseignants contribuent-elles à une concurrence ou une interaction entre l'Ecole et les Médias ? Études sur ... Les représentations mutuelles journalistes-enseignants contribuent-elles à une concurrence ou une interaction entre l'école et les médias. par Fabrice ...

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Mattio Müllers

"Education et télévision : les liaisons dangereuses ... C'est une vielle querelle sur le rôle éducatif des médias et de l'école, que Barthélémy a bien analysé dans son ouvrage de thèse intitulé "Journalistes, enseignants : concurrence ou interaction ?" (1998).

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Noels Schulzen

Retrouvez tous les livres de la collection Communication et civilisation de l'éditeur L'Harmattan

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Jason Leghmann

Catalogue en ligne BibDoc ESJ Lille

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Jessica Kolhmann

Journalistes-enseignants, concurrence ou interaction ? (2000) L'éducation comparée (1997) Le français langue étrangère, émergence et enseignement d'une discipline (1995) Voir plus de documents de ce genre. Autour de Fabrice Barthélémy (7